1.這件作品是在講資訊時代下，人們盲目接收手機訊息的狀態，你希望帶給觀眾什麼感受？

鄧：希望帶給指導老師驚喜哈哈哈哈。
郭：每次都有不一樣的感官。
鄧：哈哈哈哈哈，我想吃個巧克力。
郭：你們趕快把東西收好！
鄧：帶給觀眾，恩（嚼）…
就這個作品也是我在滑手機時體驗的東西，我覺得，以我們這種程度的手機使用者，如果老一點那種可能不一定，但我們這年齡的人滑手機的模式可能跟我差不多，看到可能會有跟我一樣的感覺。 因為我作品有滑手機的畫面，那會希望他們看到時能感受到我說使用手機時的某些情緒，但就是他們要怎麼想也是由他們取決。

2.你有收過長輩圖嗎？

哈哈哈哈哈哈哈，有啊，已讀不回。
幹那就不知怎麼回啊，長輩就是在家沒事做發那些奇怪資訊「如果你收到這則資訊記得傳給你的親朋好友」、「台大醫學系研究顯示…」什麼的。

3.分享一下這件作品的心路歷程？

郭：我們這樣算拿以前的作品改嗎？
鄧：恩算耶，算，一部分是拿以前的作品改，弄到現在看起來也不像了啦。
郭：（搶沙士）咳咳，你給我放手。
鄧：那時候有想到一直用手機身體很不舒服，是關於身體上的發想。
郭：你身體有不舒服嗎？
鄧：有啊幹，你搭捷運頭一直滑，不會酸嗎？對喔你是騎機車。
郭：爽啦。
鄧：啊，我想到為什麼了，幹畢製想不出來時會一直滑手機，變成又分心，又更想不出來，沒有看到什麼東西，越滑越快然後什麼都沒接觸到，耖你媽。
郭：你是看妹子吧？
（郭你要不要分享一下）
郭：我也是拿以前的改，原本是想要做之前撞頭的作品，但那次也沒完成，想說就把它完成，BUTBUTBUT！為什麼咧？是老師A不喜歡嗎？老師A根本不想聽我講話，老師A就不想聽，可能因為評鑑前一天才去找他吧。他就覺得評鑑前一天才去找他準備被砲轟吧，就去找老師W，老師W覺得很奇怪所以才叫我改，
鄧：他有說為什麼怪嗎？他有問妳為什麼會從這個論述轉化到這個東西嗎？
郭：沒。
鄧：他有說為什麼怪嗎？很怪。
郭：沒。
（總結，作品怎麼會變成現在這個樣子）
鄧：這個問題答出來很糟耶，因為會做現在的東西一部分是因為從以前的作品改，自己覺得有進度但其實被砲轟，覺得捨不得丟掉之前的進度，又加了新的東西，成了現在的樣子。
郭：後來比較變成像我想做的東西，從上次工作坊後，我就很想用AE玩一些影片，自己就捨不得放掉機構嘛。
鄧：你學我！
郭：我哪有學你，我是想做機構耶。